Санкт-Петербург, г. Пушкин, ул. Леонтьевская, д.10 тел: +7(812) 466-58-53, e-mail: gymnasium406@gmail.com

 

Эмблема ТОП-500 Лучшие школы России

 

 

Сто лучших педагогов Санкт-Петербурга

Сто лучших педагогов Санкт-Петербурга

06.10.2022

Поздравляем нашего дорогого директора Штерн Валентину Витальевну с заслуженной наградой  -  знаком «За гуманизацию  школы Санкт-Петербурга».

Нагрудный знак «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга» учреждён 3 октября 1991 года. Им ежегодно награждают победителей и лауреатов конкурса педагогических достижений, лучших работников городской системы образования за вклад в её развитие и за особые заслуги. Награды вручил губернатор Санкт-Петербурга - Александр Беглов.

Доступная среда

Доступная среда

Нормативные документы:

Конвенция ООН о правах инвалидов от 13.12.2006

Федеральный закон от 01.12.2014 № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309«Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»

 Приказ Минтруда России от 31.07.2015 № 528н (ред. от 27.01.2016) «Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм» (Зарегистрировано в Минюсте России 21.08.2015 N 38624)

Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 15 октября 2015 №723н «Об утверждении формы и Порядка предоставления органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и организациями независимо от их организационно-правовых форм информации об исполнении возложенных на них индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида и индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида мероприятий в федеральные государственные учреждения медико-социальной экспертизы»

Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 29.01.2016 №234-р «Об организации работы по реализации психолого-педагогических мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида)»

«В науку первые шаги»

«В науку первые шаги»

16.02.2019

16 февраля 2019 года на базе ГБОУ школы №552 проходила IХ открытая проектно-исследовательская конференция «В науку первые шаги», задача которой развить познавательные, творческие способности ребенка, подготовить почву для их реализации, поддержать ребенка в его стремлении познавать окружающий мир.

Организатором конференции является отдел образования администрации, ИМЦ Пушкинского района Санкт-Петербурга, МО город Пушкин, ГБОУ гимназии № 406 Пушкинского района Санкт-Петербурга.

С напутственным словом к юным исследователям выступили доктор культурологи, профессор РГПУ им. Герцена Сапанжа О.С., заместитель директора ИМЦ Пушкинского района Санкт-Петербурга Осипенко Н.Н., директор ГБОУ гимназии №406 Штерн В.В.

В этом году в работе конференции приняли участие обучающиеся начальных классов из Петроградского, Красносельского, Приморского, ГБОУ «Академическая гимназия №56» Санкт-Петербурга и, конечно, представители школ Пушкинского района: №93, № 315, № 335, № 403, № 409, № 407, № 449, № 500, № 511, № 530, № 604. Всего участвовало 104 человека.

Работало 12 секций: краеведение, экология, две культурологических, точные науки и техника, две естественнонаучные, две, отражающие тематику здорового образа жизни. Для первоклассников, желающих попробовать свои силы в исследовательской деятельности, были созданы секции «Дебют». Перед участниками конференции стояла нелегкая задача: представить результаты своих исследований, показать важность и значимость своей работы, уметь уверенно ответить на возникающие вопросы.

Члены жюри, в состав которого вошли представители образовательных учреждений Санкт-Петербурга, преподаватели Некрасовского педагогического колледжа, отметили высокий уровень конкурсных работ. Дипломами I степени были отмечены 29 работ. Победителями стали юные исследователи из образовательных учреждений № 271, 403, 406, 500, 511, 449, 80.

Валентина Штерн, директор ГБОУ гимназии № 406

 

Конференция «В науку первые шаги»

Конференция «В науку первые шаги»

17.02.2020

15 февраля в ГБОУ гимназии № 406 состоялась очередная Х открытая проектноисследовательская конференция «В науку первые шаги», задача которой привлечение обучающихся младшего школьного возраста к исследовательской, творческой и проектной деятельности, развитие познавательных способностей ребенка и поддержка в его стремлении познавать окружающий мир. Умение вести собственный поиск, находить что-то новое, грамотно, последовательно выстраивать структуру своей работы, подбирать средства наглядности, работать самостоятельно и в команде, выступать перед аудиторией, самообладание – все это пригодится ребятам в жизни.

В этом году в работе конференции приняли участие 80 юных исследователей из разных школ Пушкинского района и районов города Санкт-Петербурга: №93, №335, №403,№407, №449, №460, №462, №500, №511, №530, №604, №695, школа-интернат №67, гимназия №271, гимназия 406. После открытия конференции все участники разошлись по 12 секциям: краеведение, экология, точные науки и техника, естественнонаучная, секции, отражающие тематику здорового образа жизни, искусствоведение. Для первоклассников, желающих попробовать свои силы в исследовательской деятельности, были созданы секции «Дебют». Работы ребят охватывали самые разные области знаний. Перед участниками конференции стояла нелегкая задача: представить результаты своих исследований, показать важность и значимость своей работы, уметь уверенно ответить на возникающие вопросы.

Члены жюри, в состав которого вошли представители других образовательных учреждений из разных районов города, преподаватели Некрасовского педагогического колледжа, отметили высокий уровень конкурсных работ.

Жюри, оценивая работы, учитывало актуальность исследования, уровень проработанности исследования, эрудированность автора в рассматриваемой области, практическое значение результатов работы, качество презентации (представление работы). Дипломами I степени были отмечены 23 работы. Победителями стали юные исследователи из школ № 403, №500, №511, №335, №604, №407, №462, №530, школыинтерната №67, гимназий № 406, 271 Красносельского р-на.

Дорожная карта

Дорожная карта

УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГБОУ гимназии № 406
В.В.Штерн Приказ от 30.08.2016 г. № 211
(скачать в PDF)

ДОРОЖНАЯ КАРТА
проектной и учебно-исследовательской работы
в ГБОУ гимназии № 406
Пушкинского района Санкт-Петербурга
2016-2017 учебный год

п/

п

Дата

Мероприятие

Ответственные

Результа

тивность

1.

03.10

Методический совет. Разработка этапов работы на 2016-2017 учебный год

Создание экспертной комиссии

Директор Штерн В.В,

зам. директора по УВР

Киселёва С.А.,

председатели МО

Приказ,

Положение о работе экспертной комиссии

2.

04.10

Общее собрание. Принятие плана работы: «дорожная карта проектной и учебно-исследовательской деятельности на 2016-2017 учебный год»

Принятие критериев эффективности работы педагогов по пункту: проектная и научно-исследовательская деятельность с обучающимися

директор Штерн В.В,

зам. директора по УВР:

Киселёва С.А.,

Шелопухо О.А.

План работы

Критерии эффективности

3.

04.10

Собрание участников УНИО, принятие положения об УНИО

Директор Штерн В.В.,

зам. директора по УВР:

Киселёва С.А.,

Трещёв Д.М.,

Шелопухо О.А.

Положение об УНИО

4.

01.-30.10

Разработка перечня тем для проектных и научно-исследовательских работ обучающихся:

а) в начальной школе гимназии,

б) по предметам,

в) по психологии,

г) творческой направленности,

д) по экологии

Зам. директора по УВР:

Киселёва С.А.,

Шелопухо О.А.

Перечень тем, сайт гимназии

5.

01.-25.10

Внеурочная деятельность.

Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности. Выявление трудностей, оказание методической помощи

Зам. директора по УВР:

Киселёва С.А.,

Шелопухо О.А., методист

Абрамова И.В.,

председатели МО, учителя

Выбор тем, ознакомление с этапами ведения проектных работ

6.

04.10

Подготовка списка литературы для учителей в организации проектной и учебно-исследовательской деятельности

Зам. директора по УВР:

Киселёва С.А.,

Шелопухо О.А.

Электронный банк данных

7.

26.10.-30.10

Внеурочная деятельность. Обоснование выбранной темы для изучения обучающимися.

заместители директора по УВР

Киселёва С.А.,

Бычкова И.Ю, Шелопухо О.А.,

Трещёв Д.М.,

Сибакина С.В., методист

Абрамова И.В.,

Председатели МО

Посещение внеурочных занятий

8.

01.-30.10

Разработка методических материалов для педагогов: план, этапы, структура, содержание, оформление текстов, приложений, литературы в проектных исследовательских работах

зам. директора по УВР Киселёва С.А.,

Шелопухо О.А.

Методические материалы

9.

12.10

Планёрка. Подготовка, расширение тематики для организации проектной деятельности в начальной школе.

зам. директора по УВР

Трипольникова Н.В.,

Киселёва С.А.,

Шелопухо О.А.,

учитель-методист Ермакова Е.А.

Перечень тем

10

13.10

Этапы реализации «Программы по развитию проектной и учебно-исследовательской работы» как фактора психологического сопровождения и воспитания гимназистов.

круглый стол СПб АППО, зам. директора по УВР Шелопухо О.А.

Выступление

11.

21.10

Педагогический совет по преемственности. Сообщение о лучших исследовательских проектах выполненных обучающимися начальной школы под руководством учителей.

зам. директора по УВР

Трипольникова Н.В.,

методист Ермакова Е.А.

Аналитические сообщения

12.

11.10

Методический совет. Обсуждение и утверждение тематики исследовательских работ

директор Штерн В.В.. заместители директора, председатели МО

Перечень работ

13.

09-30.11

Внеурочная работа. Изучение литературы, написание введения и планирование этапов работы.

учителя

Разработка содержания работ

14.

01.-28.12

Внеурочная работа. Подготовка и оформление приложений: таблиц, графиков, макетов, диаграмм, схем. Оформление литературных источников, ссылок, структурирование и самостоятельное редактирование работ

учителя,

методисты, заместители директора

Подготовка

приложений, оформление черновиков

15

12-30.01

Внеурочная работа в начальной школе. Редактирование, распечатка, рецензирование проведенных проектных и исследовательских работ обучающихся. Подготовка программ. Приглашение членов жюри. Предзащита проектов и исследовательских работ

зам. директора по УВР

Трипольникова Н.В.,

учитель-методист Ермакова Е.А.

зам. директора по УВР Киселёва С.А.,

Шелопухо О.А.

Оформленные работы

16.

11.02

VII научно-практическая конференция «В науку первые шаги»

зам. директора по УВР

Трипольникова Н.В.,

учитель-методист Ермакова Е.А.

зам. директора по УВР Киселёва С.А.,

Шелопухо О.А,

родители

Проекты,

презентации

17.

01.-22.03

Внеурочная деятельность. Редактирование, распечатка, рецензирование проведенных проектных и исследовательских работ обучающихся. Подготовка программ. Приглашение членов жюри.

учителя, председатели МО, заместители директора по УВР

Тезисы, презентации

18.

07.04.

ХХII научно-практическая конференция «Царскосельские старты»

Директор Штерн В.В.,

учителя, председатели МО, заместители директора по УВР,

родители

Проекты,

презентации

19.

Апрель, май

Печатное издание. Подготовка к публикации тезисов проектных и научно-исследовательских работ обучающихся в гимназии

зам. директора по УВР Киселёва С.А.,

Шелопухо О.А

Сборники материалов

Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

В гимназии работает Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Уважаемые родители, педагоги и воспитатели, если у вас возник вопрос по организации учебно - воспитательного процесса, если назревающий или назревший конфликт требует немедленного разрешения, если у вас есть жалоба или предложение, просим обращаться по телефону (812) 246-06-51, электронной почте gymnasium-406@yandex.ru, системе обратной связи на сайте гимназии.

Вы можете обратиться в комиссию с письменным заявлением

Прием заявлений осуществляется секретарем Комиссии Чиркуновой Л.А. по понедельникам с 10.00 до 15.00 в канцелярии по адресу: Пушкин, улица Леонтьевская, дом 10

В заявлении в обязательном порядке указываются:

  • фамилия, имя, отчество лица, подавшего заявление; 
  • почтовый адрес, по которому должно быть направлено решение Комиссии; 
  • факты и события, нарушившие права участников образовательных отношений; 
  • время и место их совершения; 
  • личная подпись и дата. 

Анонимные обращения Комиссией не рассматриваются.

Виды обращений граждан

Предложение — может содержать пожелание и (или) рекомендацию(и) по совершенствованию/улучшению: организации отдельных видов/направлений деятельности гимназии; локальных актов и др.

Заявление — содержание документа может быть направленона запрос о предоставлении: какой-либо информации; каких-либо документов и др.

Жалоба — содержание документа может касаться: нарушений сотрудниками гимназии норм действующего законодательства; организации питания; создания психологического климата и др.

Нормативно-правовые документы, регулирующие вопрос

  • Семейный кодекс РФ от 29.12.1995 г. № 223-ФЗ (п.1 ст.64)
  • ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ» от 02.05.2006 г. № 59-ФЗ
  • ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (п.5 ч.3 ст.44)

Локальные акты

  • Приказ "Об утверждении Положения о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений ГБОУ гимназии №406 Пушкинского района Санкт-Петербурга" (№243-П от 30.08.2019) (просмотреть)
  • Приказ "Об утверждении состава комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений ГБОУ гимназии №406 Пушкинского района Санкт-Петербурга" (№243-К от 30.08.2019) (просмотреть)
  • Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (просмотреть)
  • Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников ГБОУ гимназии №406 Пушкинского района Санкт-Петербурга (просмотреть)

 

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса (Просмотреть)

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  (Просмотреть)

Информация о порядке обеспечения доступа инвалидов и других маломобильных граждан в Гимназию.

Доступ в здание, расположенное по адресу г. Пушкин, ул. Леонтьевская, дом 10 литер А осуществляется через один вход - со стороны улицы Леонтьевская.

Ответственный за сопровождение инвалидов (Просмотреть)

Объекты ГБОУ гимназии № 406 доступны для инвалидов, передвигающихся на кресле коляске. 

Услуги в дистанционном режиме предоставляются.
Оказание услуг на дому (домашнее обучение) предоставляется.

Пути движения к объекту

Начальное общее образование

Ближайшие к ГБОУ гимназии № 406 (начальное общее образование) остановки общественного транспорта находятся на углу Церковной ул. и Московской ул. Автобус 371. Расстояние до объекта 400 метров. Пешеходный переход не оборудован светофором.

Основное и среднее общее образование

Ближайшие к ГБОУ гимназии № 406 остановки общественного транспорта находятся на углу Леонтьевской ул. и Средней ул. Автобусы 382, 385, 371. Расстояние до объекта 350 метров. Пешеходный переход не оборудован светофором.


Нормативные документы:

Конвенция ООН о правах инвалидов от 13.12.2006

Федеральный закон от 01.12.2014 № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309«Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»

Приказ Минтруда России от 31.07.2015 № 528н (ред. от 27.01.2016) «Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм» (Зарегистрировано в Минюсте России 21.08.2015 N 38624)

Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 15 октября 2015 №723н «Об утверждении формы и Порядка предоставления органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и организациями независимо от их организационно-правовых форм информации об исполнении возложенных на них индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида и индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида мероприятий в федеральные государственные учреждения медико-социальной экспертизы»

Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 29.01.2016 №234-р «Об организации работы по реализации психолого-педагогических мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида)»

 

                   

 

Архив "Царскосельский старты"

Архив "Царскосельский старты"

  • Приказ об организации и проведении ХХХ открытой конференции исследовательских и проектных работ обучающихся «Царскосельские старты» в 2025 г. (Просмотреть)
  • Программа XXX открытой конференции исследовательских и проектных работ обучающихся «Царскосельские старты» (Просмотреть)
  • ИТОГИ ХХХ открытой конференции исследовательских и проектных работ обучающихся «Царскосельские старты» (Просмотреть)
  • ОСОБОЕ МНЕНИЕ ЖЮРИ  (Просмотреть)
  • ПОСТ-РЕЛИЗ (Просмотреть)

 ИТОГИ Царскосельские старты 2024

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО о проведении открытой проектно-исследовательской конференции школьников «Царскосельские старты 2024» (Просмотреть)

Просим ознакомиться с результатами заочного этапа. В таблице опубликованы работы, прошедшие на очный этап. (Просмотреть таблицу)

Обращаем ваше внимание, что необходимо проверить правильность написания ФИО участников и руководителей, темы работы и названия образовательного учреждения, так как данные в настоящей таблице испльзованы из электронных заявок участников.

Программа конференции (Просмотреть)

Приказ о составе экспертной комиссии конференции (Просмотреть

ИТОГИ конференции (Просмотреть)

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО о проведении открытой проектно-исследовательской конференции школьников «Царскосельские старты 2023» (Просмотреть)

Состав участников очного тура открытой проектно-исследовательской конференции школьников «Царскосельские старты 2023» (Просмотреть)

ИТОГИ Царскосельские старты 2023 (Просмотреть)


Отзывы и благодарности

Вологин Е.А., кандидат философских наук, доцент, Института правоведения и предпринимательства при МПА ЕврАзЭС.                     

Посчастливилось побывать на XXVIII открытой проектно-исследовательской конференции школьников «Царскосельские старты» 2023. Впечатление самое хорошее и вот почему: 1) удивил и порадовал уровень подготовки школьников. Все доклады с которыми мне удалось познакомиться, отличались тщательной и качественной проработкой материала в основе которого были реально проведённые исследования. Некоторые работы явно превышали уровень школьной программы и вполне могли быть достойно представлены на студенческих научных конференциях, что, кстати, говорит о серьёзной внутренней потребности молодых авторов к занятию тем, что составляет основу человеческого существования в его качественном измерении — серьёзной интеллектуальной работой. Кончено, чувствовалось грамотное руководство творческими увлечениями детей. Но роль наставников виделась и в том, что дети были не просто мотивированы, но вдохновлены и захвачены красотой возможности быть вовлечёнными в научную работу. Насколько в наше время школьников легко или трудно завлечь научными изысканиями — пусть ответит каждый самостоятельно, опираясь на свой опыт общения с современной молодёжью; 2) Конференция «Царскосельские старты» показалась мне не просто протокольным мероприятием пусть и проведённым влюблёнными в своё дело людьми, то есть вдохновенно и профессионально. Эта Конференция показалась мне значимым явлением культуры, культуры педагогики, культуры созидания личности посредством вовлечения молодых людей в сферу красоты просвещённого разума, которая, собственно, и есть сама жизнь в лучших её проявлениях; 3) дух и идея «Царскосельских стартов» как бы подразумевают преемство с духом и идеей аристократизма культуры Царского Села в императорские времена. Но аристократизм имеется ввиду не социальный, а духовный, внутренний, аристократизм Духа, который и придаёт человеку глубину и качественное — а не, всего лишь, количественное —  измерение. Исполнение классических музыкальных произведений детским оркестром при открытии Конференции, респектабельный вид и подкупающая ослепительным обаянием внутренняя собранность участников и гостей, грамотная организация мероприятия и утверждение идеи преемства педагогических и культурных традиций Царского Села и города Пушкин даже в эстетике, казалось, всё это наполняет тебя «Воздухом Осьмнадцатого Века». Утверждение именно такой исторической преемственности имеет всеобщее, всероссийское значение. на этом должна строиться культурная политика государства, если оно хочет быть Державой. Поэтому проведение подобных Конференций необходимо всячески поддерживать, а их опыт — распространять и изучать. 

Информация о Конференции 2022 года

​3 марта состоялась XXVII открытая проектно-исследовательская конференция школьников «Царскосельские старты».

В ней приняли участие 28 школ Санкт-Петербурга и Ленинградской области (Пушкинский, Калининский , Колпинский,  Кингесепский  районы, Лодейное поле) .

К очному туру конференции были допущено 187, заслушано 169 работ. Все участники получили дипломы и сертификаты:

Дипломы 1 степени – 63 чел

Дипломы 2 степени – 53 чел

Дипломы 3 степени – 44 чел

Сертификат  участника – 9 чел

Большинство представленных работ обучающихся 9 и 10 классов. Одной из самых наполненных секций была секция Истории, многие работы которой были посвящены теме истории Великой Отечественной войны. 

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО о проведении региональной открытой проектно-исследовательской конференции школьников «Царскосельские старты 2022» (Просмотреть)

ИТОГИ Царскосельские старты 2022 (Просмотреть)

Список учащихся прошедших в очный этап ЦС-2022 (Просмотреть)

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении региональной открытой проектно-исследовательской конференции школьников «Царскосельские старты» (Просмотреть


Информация о Конференции 2021 года

03 марта 2021 состоялась XXVI региональная открытая конференция проектно-исследовательских работ «Царскосельские старты».

На очно-дистантный этап конференции было отобрано 154 работы обучающихся Пушкинского, Красногвардейского районов Санкт-Петербурга и школ Лодейнопольского района Ленинградской области.

Предварительные итоги конференции:

  1. общее количество участников — 154 работы.

  2. преимущественный возраст участников — 9 класс.

  3. распределение дипломов 1,2,3 степени. Учащиеся, прошедшие во второй тур, но не предоставившие ролики с презентацией защиты своих работ получили Сертификат участника.

Все дипломы, представители школ смогут получить с 04.марта 2021 г. в отделе образования в папке своей школы.​

Итоговый протокол конференции "Царскосельские старты" 2021 г. (Просмотреть)

Распределение дипломов по степеням (Просмотреть)

Распрделение дипломов по классам (Просмотреть)

Программа XXVI региональной открытой проектно-исследовательской конференции школьников «Царскосельские старты» (Просмотреть)

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО "XXVI региональная открытая проектно-исследовательская конференция школьников «Царскосельские старты» состоится 3 марта 2021 года" (Просмотреть)

Список участников, прошедших в очный тур региональной открытой проектно-исследовательской конференции школьников «Царскосельские старты» (Просмотреть)


Информация о Конференции 2020 года

Информационное письмо «ЦАРСКОСЕЛЬСКИЕ СТАРТЫ - 2020» (Просмотреть)

Программа XXV региональной открытой проектно-исследовательской конференции школьников «Царскосельские старты» (Просмотреть)

Список участников, прошедших в очный тур региональной открытой проектно-исследовательской конференции школьников «Царскосельские старты» (Просмотреть)

Итоги работы конференции «Царскосельские старты 2020» (Просмотреть)


Информация о Конференции 2019 года

Итоги конференции «ЦАРСКОСЕЛЬСКИЕ СТАРТЫ - 2019» (Просмотреть)

Программа конференции «ЦАРСКОСЕЛЬСКИЕ СТАРТЫ - 2019» (Просмотреть)

Положение о конференции «ЦАРСКОСЕЛЬСКИЕ СТАРТЫ - 2019» (Просмотреть)

Информационное письмо «ЦАРСКОСЕЛЬСКИЕ СТАРТЫ - 2019» (Просмотреть)

Соглашение о сотрудничестве (Просмотреть)


Информация о Конференции 2018 года

Информационное письмо «ЦАРСКОСЕЛЬСКИЕ СТАРТЫ - 2018» (Просмотреть)

Отзывы о конференции «ЦАРСКОСЕЛЬСКИЕ СТАРТЫ - 2018» (Просмотреть)


Информация о Конференции 2017 года

Информационное письмо «ЦАРСКОСЕЛЬСКИЕ СТАРТЫ - 2017» (Просмотреть)

Информацию о работе секций и программы секций вы можете увидеть - здесь

Информация о Конференции 2016 года

Положение о XXI открытой с международным участием проектно-практической конференции школьников «ЦАРСКОСЕЛЬСКИЕ СТАРТЫ» (Просмотреть)

Карта площадки научно-практической конференции «ЦАРСКОСЕЛЬСКИЕ СТАРТЫ» (Просмотреть)

ДОСТИЖЕНИЯ по проекту ТехноСфера

ДОСТИЖЕНИЯ по проекту ТехноСфера

                                                                                                                                          2025-2026 учебный год

24 марта 2026 года
Ученики 9-х и 10.1 Курчатовского классов стали участниками профориентационного мероприятия, организованного ФГБУ "НМИЦ им. В. А. Алмазова" Минздрава России, в рамках которого ребята прослушали информацию о создании Центра и поучаствовали в мастер-классе: учились накладывать швы, пользоваться медицинскими инструментами. 

         

20 марта 2026 года

В рамках Недели высоких технологий и технопредпринимательства в гимназии прошел мастер-класс «Волосы - не мочалка, или химия шампуней» от специалистов Санкт-Петербургского государственного химико-фармацевтического университета Министерства здравоохранения Российской Федерации.

      

20 марта 2026 года

Ученики Курчатовских классов естественно-научного направления стали участниками открытого мероприятия «Медицинская химия: искусство побеждать болезни», которое провел Иван Константинович Лютин, обучающийся 4 курса бакалавриата по направлению 04.03.01 «Химия» СПБГУ. 

20 марта 2026 года
Ученики Курчатовских классов технологогического профиля стали участником открытого мероприятия «Как стать физиком и почему карьера ученного - это особенная жизнь», которую провела аспирант Кафедры фотоники физического факультета СПбГУ Самсонова Анна Юрьевна.

      

19 марта 2026 года
Учащиеся 9 и 10, 11 Курчатовских классов стали участниками уникальной лекции «Современные проблемы биологии и медицины», которую провел Обухов Дмитрий Константинович, доктор биологических наук, профессор, член Российской и Европейской академий естествознания, а также множества международных научных сообществ (Международной ассоциации морфологов, Российского нейробиологического общества и др.) 

     

16 марта 2026 

Учащиеся Курчатовских классов торжественно открыли Неделю высоких технологий и технопредпринимательства. Ученицы 10.2 Курчатовского класса провели радиолинейкой для всех обучающихся 5-11 классов «Нано-мир: коротко о сложном». 

  

26 февраля 2026 года

Учащиеся 11 Курчатовского класса  под руководством к.с.-х.н., доцента кафедры почвоведения и агрохимии им. Л.Н. Александровой М.В.Шабанова приняли участие во второй городской научно-практической конференции для школьников «Химия глазами молодых исследователей», организаторами которой выступили ЦОПП Санкт-Петербурга, Центр развития и творчества Калининского района и Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М.Кирова.

 26 февраля 2026 года

Получение Первой профессии Лаборант химического анализа учащимися 10-х Курчатовских классов в рамках второй городской научно-практической конференции для школьников «Химия глазами молодых исследователей», организаторами которой выступили ЦОПП Санкт-Петербурга, Центр развития и творчества Калининского района и Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М.Кирова.


        

 

12 февраля 2026 года

Для учащихся 11.2 и 10.2 Курчатовских классов технологического профиля состоялись уроки по темам «Теория относительности» и «Теория элементарных частиц». Занятия провел доцент кафедры физики высоких энергий и элементарных частиц Санкт-Петербургского государственного университета, кандидат физико-математических наук Антон Андреевич Шейкин.

     

12 февраля 2026 года

Ученики Курчатовского 10.1 класса стали участниками мастер-класса «Лимонная кислота и способы её получения», который является частью проекта «Академический десант» Санкт‑Петербургского государственного  химико‑фармацевтического университета (СПХФУ). 
                 

30 января 2026 года
Команда учащихся 10.1 Курчатовского класса «Формула жизни» заняла почетное 2 место в научно-популярном квизе«Заболей наукой!», организованного Национальным медицинским исследовательским центром имени В.А. Алмазова.

  

26 января 2026 года

26 января учащиеся 10.2 Курчатовского класса София Бакулина и Роман Ушанов под руководством учителя информатики Кристины Сергеевны Горченковой стали участниками мастер-класса по направлению «Искусственный интеллект», организованный на базе Лицея 280 имени М.Ю.Лермонтова совместно с ООО «ВЕКТОР-ЛД» (Санкт-Петербург) и Академией высоких технологий (Москва). В рамках занятия были разобраны ключевые понятия в области ИИ и его роль в современных цифровых технологиях.

        

 

 

17 января 2026 года

Ученики 10.1 Курчатовского класса стали участниками  научного квиза  «Заболей наукой» в рамках Дня открытых дверей НМИЦ имени В.А.Алмазова  при поддержке «Росмолодежи».


     

16 января 2026 года
Команды Курчатовцев 10.1 и 8 а классов стали победителями межрегионального «Профориентационного хакатона», организованного на базе ГБОУ лицея 179 Калининского района Санкт-петербурга , при поддержке ГБУ ДПО Санкт-Петербургская АППО имени К.Д.Ушинского и СЗГМУ имени И.И.Мечникова. 

       

15 января 2026 года

День молодого ученого: наследие И.В.Курчатова в конвергентной науке.  В ходе празднования Дня рождения И.В.Курчатова в гимназии прошли научно-просветительские и торжественные мероприятия. Учащиеся Курчатовских классов провели интеллектуальную игру «Эрудит» для учащихся 7-9 классов. В рекреациях работали передвижные лаборатории, в которых учителя химии, физики, биологии и географии демонстрировали интересные эксперименты и наглядным образом объясняли конвергенцию наук. Ученики 10-х Курчатовских классов произнесли клятву курчатовцев и получили отличительные знаки НИЦ «Курчатовский институт».

               

15 января 2026 года

Сетевые партнеры гимназии — Санкт-Петербургский государственный университет провел на базе гимназии 406 образовательную игру «Курчатов-квиз». В игре принимали участие обучающиеся 10-11 классов гимназии 406, лицея 408, лицея 410. ПОБЕДИТЕЛЯМИ стала команда 11.2 Курчатовского класса!

              

 

25 декабря 2025 года

Ученики 10.1 Курчатовского класса — лауреаты регионального хакатона «Молекула будущего: создавая лекарства — спасать жизни» на базе ФГБУ НМИЦ имени В.А.Алмазова.

          

 

23 декабря 2025 года

Учащиеся 9а и 10.1 Курчатовских классов завоевали диплом призера и сертификаты участников регионального конкурса «Биопрактикум», организованного Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга и  ГБНОУ «СПБ ГДТЮ» (ЭБЦ «Крестовский остров»).

      
 

12 декабря 2025 года
Участие обучающихся 10.1 Курчатовского класса в 10-й Проектно-профориентационной конференции старшеклассников «День науки» с докладом на тему: «IT-технологии в профессиях будущего: экология, медицина, фармакология». Диплом I степени за высокий уровень защиты тематического стендового доклада. 

    
 

4 декабря 2025 года
Встреча с Левиной Людмилой Семёновной - кандидатом педагогических наук, ведущим экспертом Лаборатории развития содержания образования РАО, заместителем председателя общественного совета при Минпросвещения РФ, председателем Общероссийской организации учителей химии, членом жюри конкурса «Учитель года России», главным редактором журнала «Химия в школе». Встреча с Людмилой Левиной — ведущим федеральным экспертом по химическому образованию — важное событие. В ходе встречи состоялся прямой диалог с учителями химии и биологии. Ученики Курчатовского класса продемонстрировали мастер-класс, показывающий связь химии, биологии и современных технологий на основе конвергентного подхода. Общение с Людмилой Семеновной создало новую мотивацию для учителей и учеников и задало импульс гимназии для дальнейших инноваций.

                          

8 ноября — 1 декабря 2025 года

Ученица 10.1 курчатовского класса Саяпина Валерия стала победителем конкурсного отбора НИЦ «Курчатовский институт» на получение путевки во Всероссийский детский центр «Смена». В ходе 15 тематической смены освоила ДООП «Современные способы выращивания растений: гидропоника». Прошла обучение по программе «Современные технологии выращивания растений: гидропоника» (98 часов), «Флористика» (9 часов). Награждена дипломом за активное участие в творческой жизни лагеря.

     

 

27 ноября 2025 года
Призер по кейс-направлению на Региональном кейс-чемпионате «КЛЮЧ-Санкт-Петербург» на базе НИУ ВШЭ Санкт-Петербурга. Всероссийский кейс-чемпионат «КЛЮЧ» — это состязание, в котором команды участников при поддержке менторов решают реальные бизнес-задачи, разрабатывают собственные проекты и получают профессиональную оценку экспертов от бизнес-структур, вузов и органов власти.  

 

21 ноября 2025 года
Участие обучающихся 10.1 Курчатовского класса в Фестивале профориентационной направленности «Наука без границ».  В рамках мероприятия ребята участвовали в мастер-классе от специалистов АНПО «Школьная лига», научного центра нанотехнологий и нанобиотехнологий Санкт-Петербургского научно-исследовательского университета имени Ж.И.Алферова. 

      

 

14 ноября 2025 года
Участие в Форуме учителей естественно-научного профиля на базе факультета экотехнологий Университета ИТМО.

   
 

29 октября 2025 года

Учащиеся 10 Курчатовского класса посетили лекторий «Наука в лицах» Эколого-биологического центра «Крестовский остров» по теме «Инсульт: что важно знать каждому».
 
   
 
1-30 октября 2025 года
Учитель биологии и географии высшей категории О.В.Шишигина выступала в качестве спикера на на Всероссийских вебинарах ЕГЭ-2025 по биологии «Задания линий 25, 26: правила выполнения на максимальный балл» и «ЕГЭ-2026 по биологии. Начинаем с биологических понятий», организованных АО «Издательство Просвещение» (г. Москва)

 

 
27 октября — 1 ноября 2025 года
Участники осенней школы на физваке СПБГУ в очном и заочном формате.
    
 
 
 
27 октября 2025 года

Учащиеся нашей гимназии 10.1 и 11.1 Курчатовских классов получили посетили химический факультет Санкт-Петербургского государственного университета в рамках Дня открытых дверей.

  

20-24 октября 2025 года
Учащиеся Курчатовских классов стали активными участниками мероприятий, проводимых в рамках Третьей Городской Недели Химии и биологии в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга. Организаторами Недели выступили Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет. На базе гимназии состоялось 19 мероприятий, среди которых лекции, мастер-классы, викторины и круглые столы от ведущих экспертов, в том числе ученых ВНИИСХМ, СПХФУ, СПБГАУ, САПР. Учащиеся гимназии посетили и мероприятия, организованные на площадках-партнерах, в Академической гимназии № 56 и лицее 408.

        

21 октября 2025 года
Участие в VIII городской научно-практической конференции исследовательских работ учащихся «Павловские чтения»  в рамках III городской недели химии и биологии, организованной Комитетом по образованию и Химико-фармацевтическим университетом. Партнерами конференции выступили: Кванториум Санкт-Петербург, Академия цифровых технологий, СЗГМУ им. И.И. Мечникова Минздрава России, Педиатрический университет, Химико-фармацевтический университет, Санкт-Петербургский медико-социальный институт, СПб АППО имени К.Д. Ушинского.

/sites/default/files/images/img_1260.jpg            

21 октября 2025 года
Профориентационная экскурсия в Санкт-Петербургский государственный политехнический университет имени Петра Великого. Ребята  изучили  историю университета, посетили самые интересные локации кампуса, увидели научные разработки, побывали в лаборатории профориентации, пообщались с представителями университета , узнали правила приёма в университет.

    

20 октября 2025 года
Участники торжественного открытия III Городской Неделии химии и биологии в образовательных организациях Санкт-Петербурга в Академической гимназии №56 имени М. Б. Пильдес.

  

20 октября 2025 года
В рамках Торжественного открытия III Городской Недели химии и биологии были вручены Свидетельства о получении профессии Лаборант химического анализа учащимся 11 Курчатовского класса. 

17-19 октября 2025 года

Учащиеся 10.1 Курчатовского класса — участники Всероссийского проекта по поляризации науки «Эврика» на базе НМИЦ имени В.А.Алмазова при поддержке «Росмолодежь».

         

 
9 октября 2025 года 
Гимназия выступила площадкой Первого Всероссийского аграрного диктанта. Учащиеся Курчатовских классов приняли активное участие в Агродиктанте и узнали много нового о важнейшей отрасли в жизни каждого человека. 

        

 

2024-2025 учебный год

31 мая 2025 года
Участие в конкурсе методических разработок на лучшую практику реализации предпрофессионального образования по направлению естественно-научные классы. 

31 мая 2025 года

Эффективное сотрудничество при организации и проведении всероссийских методических событий для учителей, руководителей, методистов школ всех регионов РФ на площадке ГК «Просвещение»

        

31 мая 2025 года

Успешная защита проектов на II Всероссийском конкурсе “Бизнес волна: стань лидером XXI века” 24-31 мая 2025 года.

       

30 мая 2025 года

Ученица  8 а класса Амина Умурзакова и ее классный руководитель, учитель географии и биологии Марина Васильевна Иванова, стали участниками  межрегионального этапа  научно-практической конференции школьников-участников проекта «Курчатовский класс» в Москве. На конференции были участники со всех регионов России. Амина вошла в пятерку участников сборной Санкт-Петербурга! 

       

 

26 мая 2025 года

Участники проектной сессии на базе ФГАОУ ВО «СПбПУ»в рамках Всероссийской образовательной инициативы по поиску и реализации научно-технологических проектов «Сириус.Лето. Начни свой проект».

      

20 мая 2025 года
Диплом финалиста Национальной технологической олимпиады 2024-2025 по профилю: Наносистемы и наноинженерия.

30 апреля 2025 года 

Диплом ПОБЕДИТЕЛЯ конкурса цифровых портфолио «Талант НТО» в компетенции «Естественно-научная деятельность» Всероссийской междисциплинарной олимпиады школьников «Национальная технологическая олимпиада».

26-27 апреля 2025 года
Участие в секции физики на Международной научной конференции школьников XXXV Сахаровские чтения (Академический лицей ФТШ им. Ж.И.Алферова) за экспериментальные исследования в области микрофлюидики на базе Университета ИТМО. Диплом в номинации «Лучший доклад» на тему проекта: "Контроль смачиваемости стекол посредством лазерно-индуцированной поверхностной модификации."

        

21-25 апреля 2025 года
Победители и призеры практической конференции «Коды прорывных действий» регионального этапа научно-практической конференции школьников — участников проекта «Курчатовские классы» на базе лицея N 280 имени М.Ю.Лермонтова. Руководители проектов: Иванова Марина Васильевна, учитель биологии и географии, Шишигина Ольга Викторовна, учитель биологии и географии, Чиркунова Людмила Александровна, учитель химии, Волкова Татьяна Михайловна, учитель биологии.

                  

     

 

17 апреля 2025 года
Участие с проектом в рамках 65-й Межрегиональной студенческой научной конференции, являющейся региональной площадкой «Вернадский-Адыгея» Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2025». Работа рекомендована к публикации в сборнике материалов конференции.

         

 

15 апреля 2025 года
Посещение тематической траектории «Промышленное производство» в рамках большого экскурсионного трека СПХФУ.

            

7-11 апреля 2025 года

Участники интенсивной профильной образовательной программы «Коды Курчатова. Новые материалы», реализуемой в рамках федерального проекта Центром выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи.

         

                  

11 апреля 2025 года

Участие в мероприятии «Проектная деятельность: от идеи до выбора профессии» в рамках IV Всероссийской молодежной научно-практической конференции «Гуманитарный форум в Политехническом». Значимо, что вместе со старшеклассниками, в качестве наставника, приняла участие наша выпускница первого Курчатовского класса Озун Алина.

         

 

11 апреля 2025 года
Участники IV Конгресса молодых ученых Университета ИТМО.

      
 

10 апреля 2025 год
Повышение квалификации по программе «Профильные предпрофессиональные классы программы: «Профессиональный минимум»: современные подходы к организации деятельности в условиях реализации на базе СПб АППО имени К.Д.Ушинского в период 13 февраля — 10 апреля 2025 г. в объеме 36 часов.

    

7 апреля 2025 года

Участие в ФИНАЛЕ XV Всероссийской научной конференции с международным участием МНО СПХФУ Минздрава России «Молодая фармация — потенциал будущего»

7 апреля 2025 года

Участие в финале конкурса школьных интердисциплинарных проектов IChem Prize, организованного НОЦ инфохимии Университета ИТМО совместно с Академией талантов.

31 марта 2025 года
Победитель отборочного этапа и диплом участника регионального этапа интеллектуального турнира «Умножая таланты» для старшеклассников 2024-2025 учебный год по направлению «Нефтехимия». Организатор турнира — Фонд поддержки социальных инициатив «Родные города» «Газпром нефти».

28 — 31 марта 2025 года

Участие в XLIX Всероссийской научно-практической конференции школьников по химии, посвященной 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, с публикацией тезисов в сборнике матриатов конференции.

             

28 февраля 2025 года
Участие в работе профильной смены «Инфохимия 1.0» в период 24-28 февраля 2025 года на базе Университета ИТМО.

    

 

26 февраля 2025 года

Диплом 3 степени на Первой городской научно-практической конференции «Химия глазами молодых исследователей», организованной ГБУ ДПО «Центр опережающей профессиональной подготовки Санкт-Петербурга»

        

 

26 февраля 2025 года
Участие в качестве экспертов на Первой городской научно-практической конференции «Химия глазами молодых исследователей», организованной ГБУ ДПО «Центр опережающей профессиональной подготовки Санкт-Петербурга»

    

21 февраля 2025 года
Обучение по дополнительной образовательной программе в формате интенсивной профильной образовательной программе в формате интенсивной профильной образовательной программы «Олимпиадная смена по информатике и физике» на базе ДООЛ «Молодежное».

8 февраля 2025 года
Участник заключительного этапа отраслевой олимпиады школьников «Газпром» на базе СПбГЭТУ «ЛЭТИ» по профилю химия.


 

8 февраля 2025 года
Успешное прохождение итоговой аттестации на получение первой профессии по должности Лаборанта химического анализа на базе СПБГАУ, организованной Центром опережающей профессиональной подготовки Санкт-Петербурга

       

21 декабря 2024 года
Учащиеся 10.1 Курчатовского класса с 16.12-21.12.2024 г. прошли обучение по дополнительной общеобразовательной программе в формате интенсивной профильной образовательной программы «Агропромышленные и биотехнологии» на базе ГБНОУ «Академия талантов» в объеме 36 ак.ч.

    
 

20 декабря 2024 года
Повышение квалификации педагогов в ФГБУ «НИЦ «Курчатовский институ» по доролнительным профессиональным программам «Методика преподавания образовательной программы «Развитие научно-технического творчества обучающихся в сфере общего образования в области генетических исследований и технологий. Второй год обучения» (24 часа) и  «Методика преподавания образовательной программы «Развитие научно-технического творчества обучающихся в сфере общего образования в области НБИКС-природоподобных технологий. Первый год обучения» (36 часов).

          

18 декабря 2024 года

Проведение мастер-классов в период с 16 по 18 декабря 2024 года в рамках курсов повышения квалификации (далее – КПК) для учителей биологии школ города Вологды на базе МАУ ДО «Центр творчества» СП «Ресурсно-методический центр».

          

10 декабря 2024 года
Участие в I туре интеллектуальной игры для Курчатовских классов на базе   ГБОУ школа № 703 Московского района Санкт-Петербурга. Второе место по итогам общего зачета.

    

06 декабря 2024 года

Участие педагогов Курчатовского направления в Форуме учителей естественно-научного профиля. Марина Васильевна Иванова, учитель географии и биологии, посетила семинары, организованные Университетом ИТМО.

     

06 декабря 2024 года

Дипломы призера 2 степени и Благодарность за участие в Открытой районной проектно-профориентационной конференции для старшеклассников,

учителей, родителей «День   науки», проходящей на базе ГБОУ лицея 408. В конференции принимали участие представители ВУЗов Санкт-Петербурга, обеспечивающие образование химико-биологической направленности: СПбГАУ, СПбГТУ «ЛЭТИ», 1СПбМУ им. Павлова, предприятия, связанные с химико-биологическим образованием.

  

26 ноября 2024 года

Администрация гимназии представила опыт работы по формированию профессионального самоопределения учащихся на XVI Всероссийской научно-методической конференции «Инновации в естественнонаучном образовании» г.Красноярск.

            

22 ноября 2024 года
Повышение квалификации по программе «Основы квантовых технологий для учителей школ» при участии «Росатом — квантовые технологии» (ООО «СП «Квант»)» на базе ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет»

18 ноября 2024 года

Участие 10.2  Курчатовского класса в открытии Квантовой недели от «Росатом — Квантовые технологии»  — экосистемном проекте  по повышению вовлеченности в актуальную повестку квантовых технологий для школьников на базе Санкт-Петербургского государственного университета.

   

14 ноября 2024
Участие  10.1 Курчатовского класса в профориентационном хакатоне “Цифровое здравоохранение” на базе медицинского научно-образовательного кластера “Трансляционная медицина”, учредителями которого является Национальный Медицинский Исследовательский Центр им. В. А. Алмазова и и пять ВУЗов Санкт-Петербурга при поддержке Движения Первых.

      

         

 

7 ноября 2024 года

Направление Курчатовский класс расширяет сетевое взаимодействие. Новые знакомства и интересная экскурсия состоялась в НИИ «Всероссийский научно-исследовательский институт защиты растений».

   


5 ноября 2024 года 

Учащиеся 8 Курчатовского класса Якуничева Варвара и Жеребцова Елизавета выступали в рамках Молодежной конференции 3 поколения «ВИР-130: Генетические ресурсы растений» во Всероссийском институте генетических ресурсов растений им.Н.И.Вавилова. Они презентовали свою проектную работу, которые выполняли под руководством учителей-наставников Ивановой Марины Васильевны и Шишигиной Ольги Викторовны. 

   


4 ноября 2024 года

Учащиеся 7-8 Курчатовских классов посетили День открытых дверей в Санкт-Петербургском Государственном Аграрном университете.

  


29 октября 2024 года

Учащиеся 10.1 Курчатовского класса приняли участие в заключительном этапе регионального Техномарафона «Зеленые технологии», организованного на ГБОУ СОШ №77 с углубленным изучением химии Петроградского района Санкт-Петербурга при финансовой поддержке Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи “Движение первых” (РДДМ “Движение первых”). Свиридова Милана и Байчорова Амина, продемонстрировали выдающиеся результаты, заняв и места в составе своих сборных команд. Попов Артём получил предложение о сотрудничестве с ПАО "РусГидро".

   


15 октября 2024 года

Учащиеся 10.1 Курчатовского класса на переменах провели праздник «Осенний урожай » для учеников 5-6 классов. Ребята приняли участие в мастер-классах и викторинах по биологии и технологии.

  


15 сентября 2024 года

ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОК ПО ПЕРВОЙ ПОМОЩИ
В рамках Всероссийского урока по первой помощи учащиеся Курчатовского класса 11.1 подготовили медицинскую станцию для учеников средней школы на туристском слете. Эта информация была крайне необходима для наших гимназистов, так как именно первая помощь может спасти человека пока спешит на вызов бригада профессиональных врачей.

  


7 сентября 2024 года

Учащиеся 10.1 Курчатовского класса посетили Всероссийский научно-исследовательский институт генетики и разведения сельскохозяйственных животных.

  


1 сентября 2024

По традиции новый Курчатовский класс начал учебный год с посещения международной агропромышленной выставки «АГРОРУСЬ», которая проходила 28–30 августа 2024 года в Экспофоруме. АГРОРУСЬ – агропромышленный конгрессно-выставочный форум, ориентированный на создаваемую отечественную агропищевую индустрию будущего. Особый интерес вызвал павильон, посвященный охране природы и особым охраняемым территориям Санкт-Петербурга и Ленинградской области. 

   


 2023-2024 учебный год

18 апреля 2024 года

Открытый урок: «Открытие вирусов. Особенности строения и существования. Профилактика вирусных инфекций».

11-16 мая 2024 года

Учащиеся 10.1 Курчатовского класса защищали свои проекты в рамках Алмазовского Молодёжного Медицинского Форума 2024

         


11-13 апреля 2024 года

Участники тематической смены «Коды Курчатова. Новые материалы» организованной на базе Института химии силикатов, Института высокомолекулярных соединений РАН и Академии талантов.


05 апреля 2024 года

Первый поток обучающихся 11.1 Курчатовского класса получили Свидетельства о профессии рабочего, должности служащего «Лаборант химического анализа» на базе Центр опережающей профессиональной подготовки Санкт-Петербурга.

           


04 апреля 2024 года

Финалисты конкурса на лучший школьный интредисциплинарный проект ICHEM PRIZE – Лобач Мария ученица 10.1 Курчатовского класса и Соколова Яна, ученица 11.1 Курчатовского класса.


 

02 апреля 2024 года

Посетили открытый урок по реаниматологии форум в рамках взаимодействия с СПбГУ. Представители университета рассказали, что присутствует в их компетенциях, провели практику по оказанию первой помощи и по алгоритмам некоторых медицинских манипуляций.

  


 

02 апреля 2024 года

В рамках проекта "Профессия - помогать людям. Проект профориентации для учащихся 9-11 классов", организованного Музеем здоровья Российского кардиологического общества, посетили Российский НИИ гематологии и трансфузиологии. Узнали о зарождении донорства, развитие науки в России и за рубежом, в частности о донорстве в Санкт-Петербурге. Попробовали на себе саму процедуру донорства и все её аспекты.

   


 

31 марта 2024 года

Диплом Призера Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» по направлению Биология на базе НИУ ВШЭ.


 

27 марта 2024 года

Презентация опыта и достижений по направлению Курчатовский класс в рамках мероприятия ПМОФ-2024 на межрегиональной конференции «Гимназия сегодня» Секция 1. «Конвергентный подход в естественнонаучном образовании в гимназии: старт в будущую профессию».


 

26 марта 2024 года

Выступление в качестве спикеров на мероприятии в рамках ПМОФ-24 на VII Всероссийской научно-практической конференции «Неодидактика предпрофессиональной подготовки учащихся ОУ» Секция 5. «Методические аспекты реализации Профминимума на продвинутом уровне в классах естественно-научной и технологической направленности» тема: «Технологии профессионального самоопределения обучающихся по направлению «Курчатовский класс».

25 марта 2024 года

Участники финального этапа Олимпиады НТО-24 по треку «Геномное редактирование»: Лобач Мария, ученица 10.1 Курчатовского класса, Зевакин Ростислав и Спальвис Артем, ученики 11.1 Курчатовского класса.

      


 

21 марта 2024 года

Гимназия № 406 Пушкинского района Санкт-Петербурга заключила договор о сотрудничестве с СПбГУ в области образования, в том числе в реализации образовательной деятельности в рамках проекта «Курчатовский класс».

       


 

19 марта 2024 года

Победитель и Призеры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности. Ученик 11.1 Курчатовского класса Колобов Степан. Ученица 10.1 Курчатовского класса Ильина Ирина и ученики 11.1 Курчатовского класса: Башкина Алиса, Богачева Софья, Спальвис Артём. Наставник – учитель внеурочных занятий по начальной военной подготовке и первой помощи Чукин Юрий Васильевич.


 

18-24 марта 2024 года

Гимназия № 406 выступила площадкой мероприятий. соорганизатором и активным участником Всероссийской недели высоких технологий и предпринимательства организованной Санкт-Петербургским государственным химико-фармацевтическим университетом.


11-21 марта 2024 года

Участие в тематической профильной смене «Коды Курчатова. Генетические и природоподобные технологии» на базе ЗЦДЮТ «Зеркальный» в рамках проекта «Курчатовский центр непрерывного конвергентного образования». В рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка».


 

1 марта 2024 г. 
Сертификат участника заключительного тура олимпиады школьников по профилю химия на базе Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ»


28 февраля 2024 года

Диплом Победителей и Призеров XXIX открытой проектно-исследовательской конференции школьников «Царскосельские старты» на секции «Курчатовский проект»: Лобач Мария ученица 10.1 Курчатовского класса; Якуничева Варвара и Жеребцова Елизавера ученицы 7 а класса и Волокинина Юлия ученица 7 в класса – участники заочной Курчатовской школы.

        


 

26-28 февраля 2024 года

Учитель биологии и географии Ольга Викторовна Шишигина стала участником 2 Зимней интенсивной школы для учителей INNOФарма на базе ФГБОУ ВО СПбХФУ Министрества здравоохранения РФ при поддержке компании Доброфф.

    

26 февраля 2024 года

Призеры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии. Ученица 10.1 Курчатовского класса Ильина Ирина и ученик 11.1 Курчатовского класса Спальвис Артём. Наставник - учитель географии и биологии Шишигина Ольга Викторовна.


21 февраля 2024 года

Участие в мероприятиях, организованных ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский Государственный химико-фармацевтический университет Министерства здравоохранения Российской Федерации.

         


15 февраля 2024 года

Участие в хакатоне «Здоровые привычки-моя точка роста», организованного Российским кардиологическим обществом НМИЦ им. В.А. Алмазова в рамках разработки международного проекта для предоставления в органах власти и на площадках БРИКС.


14 февраля 2024 г.

Благодарственное письмо Советника Президента Российской Федерации, ответственного секретаря Организационного комитета 2-го Форума будущих технологий, посвященного развитию технологий в области медицины А.Кобякова


9 февраля 2024 года

Финалисты интеллектуально-образовательной игры медико-биологической направленности «Своя игра» на базе НИЦ им. Алмазова.

  


 

8 февраля 2024 года

Повышение квалификации в федеральном государственном бюджетном учреждении «Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт» по дополнительной профессиональной программе «Методика преподавания образовательной программы «Развитие научно-технического творчества обучающихся в сфере общего образования в области генетических исследований» Иванова М.В., учитель географии и биологии и Шишигина О.В., учитель географии и биологии.


 

6 февраля 2024 года

Призёры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по искусству - Озун Алина и Тимонина Мария ученицы 11.1 Курчатовского класса, Сувернева Лидия 11.3 класса. Наставник - учитель искусства (МХК) Светлана Валентиновна Сибакина.


 

22 января 2024 года

Участие в работе профильной смены «Зимний интенсив по биологии» на базе ГБНОУ «Академия талантов» 

 


12 января 2024 года

Награждение серебряными значками Курчатовского класса - 18 человек 10.1 Курчатовского класса. Награждение золотыми значками Заочной Курчатовской школы - 18 человек 11.1 и 11.2  Курчатовского класса.

                  


12 января 2024 г.

Участие в он-лайн стажировке Биотехнолога-2023 на базе факультета биотехнологий Университета ИТМО.

 


22 декабря 2023 года

Участие учеников 7 класса Заочной Курчатовской школы, обучающихся по курсу Биоразнообразие в открытом уроке «Кристаллические и аморфные материалы», организованном на базе МБОУ «Гимназия №19» г. Черкесск Карачаево-Черкесской республики.


15 декабря 2023 года

Диплом победителя премьер-лиги в составе команды «Ген крокодила» (№ 5) в IX турнире премьер-лиги регионального конкурса по биологии «Биопрактикум» ГБНОУ «Санкт-Петербургского городского дворца творчества юных» ЭБЦ «Крестовский остров»


4-9 декабря 2023 года

Соорганизаторы и участники Городской сетевой Недели химии и биологии в Санкт-Петербурге, организованной Санкт-Петербургским государственным химико-фармацевтическим университетом при поддержке Комитета по образованию Санкт-Петербурга. 

   


1 декабря 2023 года

Сертификат участников конкурса детского рисунка «Наука глазами детей», приуроченного к Х Всероссийскому Молодежному научному форуму с международным участием «Open Scien 2023».

 


20 ноября 2023 года

Дипломы ПОБЕДИТЕЛЯ, ЛАУРЕАТА 2 степени, участников конкурсов Школьной экологической инициативы организованной ПИЯФ НИЦ «Курчатовский институт».

   

 


1-2 ноября 2023 года 

Участие в образовательном кейс-чемпионате техномарафона «Зеленые технологии» на базе ГБОУ СОШ  № 77»  с углубленным изучением химии Петроградского района Санкт-Петербурга при поддержке «Движения первых». Дипломанты 1 степени, дипломанты 2 степени, дипломанты 3 степени и сертификаты участников. 

    


31 октября 2023 года

Участие в  практикуме "Высокие медицинские технологии – путь в профессию" организованном Музеем здоровья Российского кардиологического общества на базе Национального медицинского исследовательского центра им. В.А. Алмазова Минздрава России при поддержке “Движения первых".


 

​28-29 октября 2023 года

Участие в онлайн-форуме «Гены и геномы» организованном Физтех-школой биологической и медицинской физики МФТИ г. Москва.

19 октября 2023 года

Участие учеников 7 класса Заочной Курчатовской школы, обучающихся по курсу Биоразнообразие в открытом уроке «Биоэлектричество», организованном на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения лицей № 226 Фрунзенского района города Санкт-Петербурга.

     

 


2022-2023 учебный год

01 сентября 2022 г.

Благодарность ученику 11 а класса Образцову Евгению за разработку фирменного логотипа универсальной многопрофильной и высокотехнологичной лаборатории «Техносфера»

  


03 сентября 2022 г.

Победители и дипломанты 2 степени конкурса «Школьный АгроКвест» в рамках 31 международной агропромышленной выставке «Агрорусь-2022» при поддержке ФГБОУ ВО Санкт-Петербургского аграрного университета

 


25 октября 2022 г.

Экскурсия в современные лаборатории и знакомство с самым передовым оборудованием по биотехнологиям Университета ИТМО

     


03 ноября 2022 г.

Участие в тематической профильной смене «Коды Курчатова», организованной НИЦ «Курчатовский институт».

   


06 ноября 2022 г.

Участие в образовательном интенсиве «Инженерная Лига Политеха» по разработке трека «Разработка медицинской системы для диагностики инфекционных заболеваний» на базе Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого

         


1-9 ноября 2022 г. и 7-16 декабря 2022 г.

Участие в профильных сменах лагеря «Зеркальный»: БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ 1.0 Агро.Нано.Когнитивные исследования; БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ: прокачай свой проект. Участие во Всероссийском проекте «Мы вместе.Дети»

         


18 ноября 2022 г.

Проведение Дня науки в гимназии для учащихся начальной школы


09 декабря 2022 г.

Победители открытой районной проектно-профориентационной конференции для старшеклассников, учителей, родителей «День науки», организованного Администрацией Пушкинского района Санкт-Петербурга на базе ГБОУ лицея № 408 Пушкинского района Санкт-Петербурга, со стендовым докладом «Профессия биотехнолог: перспективы в современной экономике»

         


12 декабря 2022 г.

Посещение Петербургского института ядерной физики.

    


16 декабря 2022 г.

Призеры в командном составе и в личном первенстве16 регионального конкурса по биологии «Биопрактикум», организованного ГБНОУ «Санкт-Петербургский городской дворец творчества юных» Эколого-биологический центр «Крестовский остров»

       


18 декабря 2022 г.

Победитель Конкурса-2022 «Поддержка научного и инженерного творчества школьников старших классов» при поддержке Комитета по науке и высшей школе. Спальвис Артём Антонович, ученик 10-1 Курчатовского класса за работу «Филогенетический анализ эндогенных ретровирусов человека семейств HERV-K hml-З и hml-5».

   

Победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников РАЙОННЫЙ ЭТАП

       


23 января 2023 г.

Участие в он-лайн стажировке Биотехнолога-2023 на базе факультета биотехнологий Университета ИТМО.

    


30 января 2023 г.

Победитель конкурсного отбора на участие в интенсивной профильной программе Образовательного центра «Сириус» (Фонда «Талант и успех»). Февральская естественнонаучная образовательная программа.

 


14 февраля 2023 г.

Организаторы открытого заседания юных ученых лаборатории «Техносфера» для учащихся 10-11 классов школ № 403, 500, 530, лицеев № 408, 410 сетевых партнеров гимназии. Реализация модели наставничества «Равный — равному».

 


1 марта 2023 г.

Дипломы победителей XXVII межрайонной открытой научно-исследовательской конференции школьников «Царскосельские старты — 2023»

    


16 марта 2023 г.

Проведение мастер-класса  «Методы изучения нуклеиновых кислот» на базе лаборатории «Техносфера» для слушателей курсов повышения квалификации СПб АППО учителей биологии Адмиралтейского, Выборгского, Калининского, Кировского, Невского, Петроградского районов. 

  


18 марта 2023 г.

Дипломант школьной научно-практической конференции «Фестиваль науки — Дорога в Политех».


22 марта 2023 г.

Участие в проекте "Профессия - помогать людям. Проект профориентации для учащихся 9-11 классов", организованного Музеем здоровья Российского кардиологического общества, познакомились с НМИЦ им. В. А. Алмазова Минздрава России. Посещение гибридной лаборатории и знакомство с ведущими врачами сердечно-сосудистой хирургии.

 

По результатам конкурсного отбора НИЦ «Курчатовский институт» и Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого учащиеся 10-1 Курчатовского класса стали победителями и получили путевки в МДЦ «Артек» на 4-ую смену «Первые в космосе, лучшие в мире».

 


21-24 марта 2023 г.

Дипломы 1 степени и лауреатов на юбилейной XXV конференции молодых ученых с международным участием на секции «Навигация и управление движением в школьных проектах»

   


24 марта 2023 г.

Диплом призера и сертификаты участников на 19 гимназических ученических Всероссийских чтениях «Конференция победителей»

 


25 марта 2023 г.

Участники финала Национальной технологической олимпиады — 2023 по трем профилям: «Геномное редактирование»; «Технологии дополненной реальности»; «Нейротехнологии и когнитивные науки».

     


28 марта 2023 г.

Диплом победителей и Диплом призера научно-практической конференции «Курчатовский проект-от знаний к практике, от практики к результату» в рамках ПМОФ-2023

   

   


27-30 марта 2023 г.

Сертификаты участников Второй тематической профильной смены «Коды Курчатова»

 


30 марта 2023 г.

Проведение мастер-класса «Практическая генетика» в рамках Петербургского международного образовательного форума-2023.

   

  


Повышение квалификации педагогических работников Курчатовского класса по дополнительной профессиональной программе «Профориентация учащихся школ к самостоятельному выбору инженерной профессии»

   


3 апреля 2023 г.

Участие во Всероссийской научной конференции МФТИ в секции биоинформатики и цифровой медицины с докладом «Филогенетический анализ эндогенных ретровирусов человека семейств HERV-K HML-3 и HML-5» с публикацией тезисов в Сборнике конференции.


7 апреля 2023 г.

Призер финального интредисциплинарного конкурса «iChem Prize» на базе Университета ИТМО и Академии талантов.

  


7 апреля 2023 г.

Участие в открытое региональной научно-практической конференции старшеклассников по биологии «Ученые будущего» на базе ГБНОУ «Санкт-Петербургского городского дворца творчества юных» и Эколого-биологического центра «Крестовский остров».

      


13 апреля 2023 г.

Призеры финального регионального трека Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы».

    


14 апреля 2023 г.

Диплом ПОБЕДИТЕЛЯ научно-технической олимпиады смены юных техников и активное участие в работе площадок научно-технического творчества и мероприятий на смене  «ТЕХНОСТАР-2023» Регионального Фестиваля детского технического творчества на базе ЗЦ ДЮТ «Зеркальный».


19 апреля 2023 г.

В рамках проекта "Профессия - помогать людям. Проект профориентации для учащихся 9-11 классов", организованного Музеем здоровья Российского кардиологического общества, посетили обучающий симуляционный центр на базе ФГБУ «НМИЦ им. В. А. Алмазова» Минздрава России. Наши учащиеся не просто увидели как оснащен передовой в России симуляционный центр нацеленный на формирование и поддержание у обучающихся оптимальных сенсомоторных навыков оперативных вмешательств и медицинских процедур. А под руководством профессионалов попробовали на практике реализовать основы диагностики и оказания неотложной помощи. Об особенностях профессии анестезиолога ребятам рассказал заведующий отделением анестезиологии-реанимации, врач — анестезиолог-реаниматолог, руководитель Центра ЭКМО, доцент кафедры анестезиологии и реаниматологии Института медицинского образования Центра Алмазова, к.м.н. Маричев Александр Олегович. 

        


 

21 апреля 2023 г.

Диплом ПОБЕДИТЕЛЯ «Конкурса докладов и проектов школьников» на ХII Конгрессе молодых ученых Университета ИТМО 3-6 апреля 2023 года с докладом «Корреляционно-экстремальный алгоритм навигации в помещении с помощью магнитных полей».

 


24 апреля 2023 г.

Призеры регионального этапа ВсОШ по экологии

  


5 мая 2023 г.

Посещение института молекулярной биологии и генетики на базе ФГБУ «НМИЦ им. В. А. Алмазова» Минздрава России в рамках проекта "Профессия - помогать людям. Проект профориентации для учащихся 9-11 классов", организованного Музеем здоровья Российского кардиологического общества. Ученики Курчатовского класса и будущие курчатовцы из 9 класса совместно с учениками из других школ Санкт-Петербурга познакомились с особенностями и достижениями современной трансляционной медицины. Трансляционная медицина — это междисциплинарная область знаний, объединяющая элементы клинической медицины и последних достижений в молекулярной и клеточной биологии, физиологии, генетики, биоинформатики, фармакологии, химии, физики и других областей знаний для максимально быстрой и эффективной разработки и применения новых терапевтических и диагностических подходов в клинике. Директор Института, к.м.н., Анна Александровна Костарева и м.н.с. Павел Михайлович Докшин провели очень увлекательную интерактивную экскурсию и при поддержке сотрудников Института не только погрузили ребят в эту междисциплинарную область, но и организовали увлекательную викторину, в которой большинство призовых мест завоевали учащиеся гимназии № 406.

     


10 мая 2023 г.

Диплом ПОБЕДИТЕЛЯ Региональной профориентационной олимпиады «Проектная инициатива. Профессионал».

 


11 мая 2023 г.

Учащиеся параллели 10-х классов ГБОУ гимназии № 406 Пушкинского района Санкт-Петербурга побывали с экскурсией на производстве «Термекс». Корпорация «Термекс» – международная торгово-промышленная группа компаний, крупнейший в России и один из ведущих в мире производитель водонагревателей. Бренд Thermex известен во всем мире с 1949 года. В 2021 году корпорация отметила 26-летие своего присутствия в России. Более 70 лет «Термекс» специализируется только на производстве водонагревательного и отопительного оборудования, поэтому достиг в этом подлинного мастерства. Ученики нашей гимназии посетили основные производственные помещения, познакомились с циклами создания водонагревателей. Особенный интерес вызвал процесс роботизации  и автоматизации основных производственных этапов. Специалисты предприятия устроили для гимназистов радушный прием, организовали фуршет и провели интересные викторины, наградив победителей призами. Каждый участник ушел со своим плюшевым водонагравателем. Безусловно, эта экскурсия очень запомнится, а некоторые из ребят, возможно, вернуться на производство в будущем уже штатными специалистами.

      


15 мая 2023 г.

ПОБЕДИТЕЛЬ и ПРИЗЕР регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасность жизнедеятельности.

  


30 мая 2023 г.

Посещение института экспериментальной медицины на базе ФГБУ «НМИЦ им. В. А. Алмазова» Минздрава России в рамках проекта "Профессия - помогать людям. Проект профориентации для учащихся 9-11 классов", организованного Музеем здоровья Российского кардиологического общества. Очередное знакомство с высокими достижениями научной медицины учеников Курчатовского класса прошло под руководством Галагудзе Михаила Михайловича - директора Института экспериментальной медицины, главного научного сотрудника НИО микроциркуляции и метаболизма миокарда, заведующего кафедрой патологии Института медицинского образования Центра Алмазова, д.м.н., профессор и член-корр. РАН. Ребята узнали об особенностях современной экспериментальной медицины, особенностями таргетной медицины. Под руководством Тороповой Яны Геннадьевны, заместителя директора по научной работе Института экспериментальной медицины, к.б.н. курчатовцы посетили виварий барьерного типа, где содержатся животные, которые лишены патогенной микрофлоры, посмотрели лаборатории и увидели модель для работы с изолированным сердцем и сосудами.

     


02 июня 2023 г.

Участие во Всероссийской конференции с международным участием 16-20 мая, а также в антиконференции «ALMAZOV TALKS» на тему «Генетика и этика» 02 июня, организованной «Точкой кипения-Центр Алмазова».

   

 


5 июня 2023 г.

Курчатовцы посетили очередное мероприятие в рамках проекта "Профессия - помогать людям. Проект профориентации для учащихся 9-11 классов", организованного Музеем здоровья Российского кардиологического общества. В это раз это было посещение сердечно-сосудистой операции на базе ФГБУ «НМИЦ им. В. А. Алмазова» Минздрава России. Ребята были непосредственными участниками всех этапов операции на сонной артерии по удалению отслойки эпителия и тромба в загрудинном отделе. Благодаря технике высоких достижений, которой оборудована гибридная операционная ФГБУ «НМИЦ им. В. А. Алмазова», но, в первую очередь, конечно же благодаря высокому профессиональному мастерству хирургов, пациенту 70-ти лет провели сложную операцию в два этапа. В ходе операции участники увидели на практическом опыте реализацию достижений эндоваскулярной хирургии. Посещение реальной операции расширило представления детей о работе хирургов и значимо повлияло на их дальнейшую профессиональную направленность.

    


7 июня 2023 г.

В рамках проекта "Профессия - помогать людям. Проект профориентации для учащихся 9-11 классов", организованного Музеем здоровья Российского кардиологического общества, ученики Курчатовского класса вместе с учениками других школ Пушкинского района стали участниками занятия по Основам оказания первой медицинской помощи. Под руководством студентки ФГБУ «НМИЦ им. В. А. Алмазова» ребята актуализировали свои знания о первой помощи, полученные в рамках урока ОБЖ, а также узнали много нового. Познакомились с новой профессией врач-комбустиолог. Узнали новое понятие — комплаентность. Потренировали свои навыки первой помощи.

       


8 июня 2023 г.

Курчатовцы посетили интерактивное занятие по нанотехнологиям в медицине на базе Музея здоровья в рамках проекта  "Профессия - помогать людям. Проект профориентации для учащихся 9-11 классов". Под руководством аспиранта ИТМО, Артема Табарова ребята постигали азы биофизики и биотехнологий. 

  


15 июня 2023 г.

Участие во Всероссийском конкурсе научно-технических и инновационных проектов обучающихся образовательных организаций «Большая разведка. Школьный трек» (г. Пермь) 

 


20 июня 2023 г.

Дополнительные итоги учебного года 2022-2023 учебного года.

  


25 августа 2023 г.

Победители конкурсного отбора НИЦ «Курчатовский институт» на получение путевки в МДЦ «Артек» на 10-ую смену «Артек — PRO-образование» в рамках дополнительной образовательной программы «Учимся у природы, создаем будущее».

 


31 августа 2023 г.

Полуфиналист Всероссийского конкурса «Большая перемена» среди школьников 8010 классов.


31 августа 2023 г.

Участники летней школы Биотехнолога 2023 на базе факультета биотехнологий Университета ИТМО

 

 

 

 

 

  

 

Служба медиации

Служба медиации

СЛУЖБА МЕДИАЦИИ

Уважаемые родители, учащиеся, педагоги,

в нашей гимназии работает Служба школьной медиации.

         Согласно Федеральному закону от 27.07.2010 г. № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)».Служба школьной медиации является социальной службой, действующей в школе на основе координации специалистов, педагогов, учащихся и родителей.

Под процедурой медиации понимается способ урегулирования споров при содействии медиатора (независимое лицо либо независимые лица, привлекаемые сторонами в качестве посредников в урегулировании спора для содействия в выработке сторонами решения по существу спора) на основе добровольного согласия сторон в целях достижения ими взаимоприемлемого решения.

Метод «Школьная медиация» - это инновационный метод, который применяется для разрешения споров и предотвращения конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в качестве современного альтернативного способа разрешения споров.

Наш девиз:   «Поступай с другими так, как бы ты хотел, чтобы поступали с тобой».

Цель:
Формирование благополучного, гуманного и безопасного  пространства для полноценного развития и социализации детей и подростков, в том числе при возникновении трудных жизненных ситуаций.

Задачи:

§  Проведение программ восстановительного разрешения конфликтов (классных часов, «кругов сообщества», «школьных конференций», «семейных конференций» и т.д.) для участников споров, конфликтов и противоправных ситуаций.

§  Обучение всех участников образовательного процесса цивилизованным методам урегулирования конфликтов и осознания ответственности.

§  Организация просветительных мероприятий и информирование участников образовательного процесса о миссии, принципах и технологии восстановительной медиации.

При возникновении конфликтной ситуации (спора) между учащимися, учителем и учащимся, учителем и родителями, родителями и др. Вы можете обратиться за помощью в школьную службу медиации (ШСМ).

Состав службы медиации в 2025 – 2026 учебном году:

 

1. Руководитель СШМ: Сибакина С.В., заместитель директора по ВР;

2. Шаврова Н.А., педагог-психолог;
3. Семенцова Л.Ю., социальный педагог;

4. Башкина Ю.Д., методист,

Обучающиеся 8 классов: Абдурманова А., Амосова К., Иванова Е., Архипова М.

 

Положение о школьной службе примирения

1. Общие положения

1.1. Служба примирения является социальной службой, действующей в школе на основе добровольческих усилий учащихся.

1.2. Служба примирения действует на основании действующего законодательства, устава школы и настоящего Положения.

2. Цели и задачи службы примирения

2.1. Целью деятельности службы примирения является содействие профилактике правонарушений и социальной реабилитации участников конфликтных и криминальных ситуаций на основе принципов восстановительного правосудия.

2.2. Задачами деятельности службы примирения являются:
 

2.2.1. формирование адаптивных и эффективных стратегий поведения;

2.2.2. развитие ресурсов личности;

2.2.3. выработка коммуникативных навыков;

2.2.4. умение разрешать конфликты мирным путем;

2.2.5. формирование умения ставить перед собой цели и достигать их.


3. Принципы деятельности службы примирения

3.1. Деятельность службы примирения основана на следующих принципах:
 

3.1.1. Принцип добровольности, предполагающий как добровольное участие школьников в организации работы службы, так и обязательное согласие сторон, вовлеченных в конфликт, на участие в примирительной программе;

3.1.2. Принцип конфиденциальности, предполагающий обязательство службы примирения не разглашать полученные в ходе программ сведения. Исключение составляет информация о возможном нанесении ущерба для жизни, здоровья и безопасности;

3.1.3. Принцип нейтральности, запрещающий службе примирения принимать сторону одного из участников конфликта. Нейтральность предполагает, что служба примирения не выясняет вопрос о виновности или невиновности той или иной стороны, а является независимым посредником, помогающим сторонам самостоятельно найти решение.

 

4. Порядок формирования службы примирения

4.1. В состав службы примирения могут входить школьники 8-11 классов, прошедшие обучение проведению примирительных программ.

4.2. Руководителем службы может быть социальный педагог, психолог или иной педагогический работник школы, на которого возлагаются обязанности по руководству службой примирения приказом директора школы.

4.3. Вопросы членства в службе примирения, требований к школьникам, входящим в состав службы, и иные вопросы, не регламентированные настоящим Положением, могут определяться Уставом, принимаемым службой примирения самостоятельно.

5. Порядок работы службы примирения

5.1. Служба примирения может получать информацию о случаях конфликтного или криминального характера от педагогов, учащихся, администрации школы, членов службы примирения.

5.2. Служба примирения принимает решение о возможности или невозможности примирительной программы в каждом конкретном случае самостоятельно. При необходимости о принятом решении информируются должностные лица школы.

5.3. Примирительная программа начинается в случае согласия конфликтующих сторон на участие в данной программе. Если действия одной или обеих сторон могут быть квалифицированы как правонарушение для проведения программы также необходимо согласие родителей.

5.4. В случае, если примирительная программа планируется на этапе дознания или следствия, то о ее проведении ставится в известность администрация школы и при необходимости производится согласование с соответствующими органами внутренних дел.

5.5. Переговоры с родителями и должностными лицами проводит руководитель службы примирения.

5.6. В случае, если конфликтующие стороны не достигли возраста 10 лет, Примирительная программа проводится с согласия классного руководителя.

5.7. Примирительная программа не может проводиться по фактам правонарушений, связанных с употреблением наркотиков и крайними проявлениями жестокости. В примирительной программе не могут участвовать лица, имеющие психические заболевания.

5.8. Служба примирения самостоятельно определяет сроки и этапы проведения программы в каждом отдельном случае.

5.9. В случае если в ходе примирительной программы конфликтующие стороны пришли к соглашению, достигнутые результаты фиксируются в примирительном договоре.

5.10. При необходимости служба примирения передает копию примирительного договора администрации школы.

5.11. Служба примирения осуществляет контроль над выполнением обязательств, взятых на себя сторонами в примирительном договоре, но не несет ответственность за их выполнение. При возникновении проблем в выполнении обязательств служба примирения помогает сторонам осознать причины трудностей и пути их преодоления.

5.12. При необходимости служба примирения содействует в предоставлении участникам примирительной программы доступа к услугам по социальной реабилитации.

6. Организация деятельности службы примирения

6.1. Службе примирения по согласованию с администрацией школы предоставляется помещение для сборов и проведения примирительных программ, а также возможность использовать иные ресурсы школы - такие, как оборудование, оргтехника, канцелярские принадлежности, средства информации и другие.

6.2. Должностные лица школы оказывают службе примирения содействие в распространении информации о деятельности службы среди педагогов и школьников.

Служба примирения имеет право пользоваться услугами психолога, социального педагога и других специалистов школы.

6.3. Администрация школы содействует службе примирения в организации взаимодействия с социальными службами и другими организациями.

6.4. В случае если примирительная программа проводилась по факту, по которому возбуждено уголовное дело, администрация школы может ходатайствовать о приобщении к материалам дела примирительного договора, а также иных документов в качестве материалов, характеризующих личность обвиняемого, подтверждающих добровольное возмещение имущественного ущерба и иные действия, направленные на заглаживание вреда, причиненного потерпевшему.

7. Заключительные положения

7.1. 
Настоящее положение вступает в силу с момента утверждения.

7.2. Изменения в настоящее положение вносятся директором школы по предложению службы примирения или органов школьного самоуправления.

 

Страницы

Версия для слабовидящих

Шрифт:
Цвет:

Text Resize

-A A +A

Официальные ресурсы и партнёры

Министерство Просвещения РФ

Государственные услуги в Санкт-Петербурге