Результаты
независимой экспертизы
оценки качества
оказания услуг
|
на официальном сайте ГБОУ гимназии № 406! «На нашем сайте Вы сможете найти разнообразную информацию о нашей гимназии: узнать последние новости, познакомиться с историей нашего учебного заведения, узнать новое об образовании в стенах гимназии и многое другое. Мы надеемся, что наш сайт будет полезен всем: и ученикам, и их родителям, и другим посетителям сайта. Приятного просмотра!» Директор: Штерн Валентина Витальевна |
13 августа 2017 года в Синем зале управления Санкт-Петербургской епархией РПЦ прошло торжественное награждение добровольцев, несших свое служение у мощей Святителя Николая Чудотворца в «Никольские дни» с 13 по 28 июля 2017 года.
За понесенные труды во время исторического события - пребывания мощей Святителя Николая Чудотворца в Санкт-Петербурге благодарностями от наместника и братии Свято-Троицкой Александро-Невской Лавры были награждены и сотрудники гимназии - бухгалтер Горобец Светлана Леонидовна, учитель истории Михайлова Яна Анатольевна, которые несмотря на свой отпуск, праведно потрудились во время принесения мощей.
По словам председателя Российского исторического общества Нарышкина Сергея Евгеньевича: "Фигура преподавателя истории всегда имела определяющее значение", и именно поэтому фонд «История Отечества» и Российское историческое общество провели конкурс «История в школе: традиции и новации».
Торжественная церемония награждения победителей первого Всероссийского конкурса «История в школе: традиции и инновации» состоялася в Москве 3 июля. Среди награжденных учитель истории гимназии № 406 Михайлова Яна Анатольевна.
Дорогие выпускники!
Впереди вас ждет еще множество открытий и достижений.
Желаем вам неизменно смотреть только вперед, уверенно идти к своей цели и никогда не сворачивать с выбранного пути. Жизнь-это бескрайнее море, и пусть Алые паруса вашей мечты помогут преодолеть все препятствия!
Доброго вам пути!
Поздравляем наших медалистов:
Вы наша гордость!
|
|
|
Официальные ресурсы и партнёры Министерство Просвещения РФ
|
 |
|
|
